[discussions] democratie, info et journee du 3 Mai
Posté par Florian DRUON le 13/4.
En allant sur le site du snesup, j'ai vu un communiqué de presse (mis
en ligne le 12/04) signé entre autres par l'unef. Pourquoi ne sommes
nous jamais prévenus ? Envoyer un mail, c'est pourtant pas compliquer
et les incriminés, en l'occurence, savent bien le faire lorsqu'ils
en ont besoin.
J'attend toujours les comptes-rendus officiels de BN , et maintenant
du CNESER du 19 Mars (réunion dont je n'étais même pas au courant,
ca sert à quoi des élus ???). J'apprécie que modérément qu'on ne réponde
pasà mes mails (les concernés comprendront).
Le communiqué de presse est ci-dessous (sans mise en forme), il est
disponible aussi sur le site du snesup : www.snesup.fr
Salut aux camarades
Florian Druon, Trésorier de la FAEB (unef-Bordeaux)
COMMUNIQUE DE PRESSE
INTERSYNDICALE « FORMATIONS SUPERIEURES »
Les organisations rassemblées dans l’Intersyndicale “ Formations Supérieures
” :
A&I UNSA;SGEN-CFDT;CNELIA-FAGE;FERC Sup.-CGT;SNASUB-FSU;SNCS-FSU ;SNES-FSU
;SNEP-FSU ;SNESUP-FSU ;SUP’ RECHERCHE-UNSA ;SNPTES-UNSA ;UNEF-ID ;UNEF
1) soulignent la portée des mouvements et des actions multiples qui
se sont déroulées depuis plusieurs mois dans nombre d’établissements.
Ces actions multiples témoignent de revendications fortes et d'exigences
de démocratisation de la réussite. Assurer au plus grand nombre de
jeunes et d'adultes, l'appropriation des savoirs et des méthodes permettant
la réussite dans des formations reconnues est une exigence fondamentale.
L'insuffisance actuelle des moyens alloués au services public d'enseignement
supérieur et de recherche ne permet d’améliorer ni les conditions de
vie et d'étude pour les étudiants, ni les conditions de travail pour
les personnels. Cette insuffisance est critique dans le secteur des
lettres langues et sciences humaines. En même temps que s’expriment
les revendications de moyens supplémentaires, se développe la demande
d’une réforme des système de dotation et d'une évaluation transparente
des besoins. L'intersyndicale soutient les revendications de ces mouvements.
2) réaffirment les demandes votées à la quasi unanimité lors du CNESER
du 19 mars
a) que soient approfondies les discussions
-sur les moyens indispensables pour assurer le fonctionnement et la
rentrée 2001 dans nombre d'établissements en situation critique, particulièrement
pour le secteur Lettres Langues et Sciences Humaines et pour les IUFM.
- sur les mesures d'urgence que le Ministre et le Gouvernement doivent
prendre à cet effet.
b) que soient profondément transformées les procédure d'évaluation
et de répartition des besoins en emplois et crédits, que le CNESER
y soit pleinement associé par une délégation représentative.
c) que le Ministre engage devant le CNESER une discussion sur le fond
concernant les dispositions du Plan Pluriannuel pour l'Enseignement
Supérieur relatif aux créations d'emplois et aux recrutements, telles
qu'annoncées le 15 novembre. Le CNESER a fermement exprimé par un vote
quasi unanime son opposition à l'insuffisance des dotations pour l'année
2001. Les dispositions du Plan Pluriannuel pour 2002 et 2003 se situant
à un niveau voisin, soulèvent dès maintenant inquiétude et mécontentement.
S'agissant de dispositions qui engagent et mettent en cause l'avenir
même du Service Public d'Enseignement Supérieur et de Recherche, des
mesures nouvelles prenant en compte la réalité des besoins doivent
être définies après débat et concertation, débat au Parlement, pour
répondre aux enjeux actuels d'élévation des qualifications et de démocratisation.
Le CNESER appelle un ensemble de mesures cohérentes et fortes:
1) pour faciliter l'accès à l'enseignement supérieur des jeunes comme
des personnes s'engageant dans une formation continue
2) pour améliorer les conditions de vie et d'études, favoriser
la réussite.
Le CNESER propose qu'une session plénière soit rapidement organisée
pour examiner ces questions de première importance, en présence personnelle
du Ministre.
3)S’adressent à l’ensemble des étudiants et des personnels des établissements
publics pour que s’expriment largement les exigences d’un débat approfondi
sur les objectifs de transformation et de démocratisation des formations
supérieures, sur l’évaluation des besoins nécessaires, sur les dotations,
immédiates comme à moyen terme pour les établissements. Nous proposons
que ces dispositions convergent lors d’une journée nationale pour le
service public d’enseignement supérieur et de recherche le jeudi 3
mai. Cette journée pourra prendre la forme d’une demi journée banalisée
avec information des étudiants et des personnels, débats, contacts
avec à la presse, rencontres avec les responsables d’établissements,
et toute action et initiative décidées ensemble au niveau de l’établissement.
Dans le même sens, l’Intersyndicale propose que dans chaque site universitaire
les étudiants et personnels s’adressent aux parlementaires pour qu’ils
interviennent dès maintenant afin que les budgets de l’enseignement
supérieur et de la recherche prennent réellement en compte les besoins
du Service Public .
4) décident d’organiser un groupe de travail commun sur les objectifs
et les besoins des formations supérieures et renouvellent avec force
l’exigence que le CNESER soit associé sans plus de retard à la réflexion
engagée par le Ministre sur le Système Analytique de Répartition des
Moyens (SAN REMO).
5) demandent à être reçues au plus vite par le Ministre
- pour que soient réellement discutés et dégagés les moyens
nécessaires pour assurer l’année universitaire et la rentrée 2001 par
un collectif budgétaire ;
- pour qu’une réelle concertation soit engagée tant sur le
budget 2002 que sur le Plan Pluriannuel, pour répondre réellement aux
exigences
- pour que la réforme du Système Analytique de Répartition
des Moyens (SANREMO) ne reste pas restreinte à quelques personnes nommées,
mais que soit engagée une large concertation sur l’évaluation des besoins
en matière de formation.
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